古詩(shī)詞為我國(guó)經(jīng)典國(guó)粹，蘊(yùn)含濃厚的歷史文化，用其給男孩取名能夠賦予男孩豐富的內(nèi)涵，讓人感覺男孩是一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，且古詩(shī)詞其獨(dú)特的音律也賦予名字好聽悅耳。那么該怎樣通過古詩(shī)詞給男孩取名呢?下面為大家?guī)?lái)古詩(shī)詞取名字男孩的文章內(nèi)容，感興趣的可以一起來(lái)看看。

古詩(shī)詞取名字男孩怎么取

詩(shī)詞具有詩(shī)意的氛圍，用以取名賦予人文采斐然之感，那么古詩(shī)詞怎樣給男孩取名呢?下面是古詩(shī)詞取名字男孩怎么取的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家起名。

一、古詩(shī)詞取名字男孩取名方法

【直接取名法】

直接取名法是古詩(shī)詞取名的一種最直接明了的方式，如果在取名的時(shí)候有孩子的姓氏包含于其中更是絕妙。如“連雨不知春去，一覺方覺夏深”，如果姓氏為方的男孩便可以叫做“方覺夏”，姓氏和名字都從古詩(shī)中提取，更加有韻味，或者是沒有合適的姓氏可以直接用“覺夏、連雨”等，也是意境，讀音優(yōu)美的名字。

【拆分重組法】

拆分重組法是相較于直接取名法更加好聽的，特別是對(duì)于有些時(shí)候一些詩(shī)句無(wú)法直接取名時(shí)，那么便可以用提取適中的兩個(gè)字來(lái)作為名字如“君不見白樂天，重言養(yǎng)竹比養(yǎng)賢”可以取名為“竹賢、見君”等，這種方法的好處是可以有多種組合，且避免了名字的不好聽，缺點(diǎn)是可能讓別人不知道名字是詩(shī)句中提取的，體現(xiàn)不了內(nèi)涵，但是孩子也可以在日后介紹名字中說(shuō)出名字的緣由，也是不失詩(shī)意的。

二、古詩(shī)詞取名字男孩注意點(diǎn)

要點(diǎn)一：避免生僻字

結(jié)合古詩(shī)詞給孩子取名，有一點(diǎn)需要十分注意，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)為了讓名字更加獨(dú)特，會(huì)使用詩(shī)文中的生僻字用以達(dá)到新穎的目的，實(shí)際上這種方式是不可取的，古詩(shī)詞本就含有其詩(shī)情畫意的氛圍，且生僻字的使用也會(huì)增加名字的難懂難讀程度，讓孩子無(wú)法正確記住自己的名字，不利于孩子的發(fā)展。

要點(diǎn)二：注意男女之分

詩(shī)詞是具有多種風(fēng)格的，有大氣磅礴的，委婉含蓄的，風(fēng)趣文雅的等。因此，從詩(shī)詞中可以給男孩取名多種風(fēng)格的名字，那么，在給孩子取名的時(shí)候，特別是取溫和，文雅的男孩名字時(shí)，一定要注意把握一個(gè)度，過猶不及，太過溫柔的名字可能會(huì)顯得女氣，不適合男孩的陽(yáng)剛。

三、古詩(shī)詞取名字男孩技巧

——使用大氣詩(shī)詞

給男孩從古詩(shī)詞中取名，那么可以結(jié)合男孩本身陽(yáng)剛霸氣的特點(diǎn)，給男孩取一個(gè)霸氣的名字。那么便可以借用大氣的古詩(shī)詞來(lái)取名，如李白的詩(shī)句便是多為大氣的詩(shī)句，且其的詩(shī)句意境深遠(yuǎn)，其實(shí)磅礴，很適合給男孩取名，能夠展現(xiàn)男孩的強(qiáng)大之處。

——使用文雅詩(shī)詞

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，對(duì)古詩(shī)詞的固有印象是文雅的面具有詩(shī)意的，那么在給男孩取名的時(shí)候?qū)⒃?shī)句本身的文雅書卷氣融入與名字中，通過文雅的詩(shī)句來(lái)給男孩取名，這也是一個(gè)很好的技巧，能夠使得男孩富有溫文爾雅的氣質(zhì)，顯得男孩的知識(shí)淵博，是一個(gè)富有學(xué)識(shí)的人。

古詩(shī)詞取名字男孩名字精選

看完上方的內(nèi)容，相信大家對(duì)于怎樣通過古詩(shī)詞取名有了一定的了解，那么下面為大家?guī)?lái)古詩(shī)詞取名字男孩名字精選的內(nèi)容，供大家參考用之。

【君譽(yù)】

——不是逢人苦譽(yù)君，亦狂亦俠亦溫文。

解析：君者，為君子也，古時(shí)用來(lái)指代君王，天子的意思，具有極其高貴的含義，同時(shí)又是對(duì)人的一種尊稱，表達(dá)對(duì)人的尊敬之情。譽(yù)是為榮譽(yù)，贊譽(yù)的意思，用于人名中指人的品德高尚，備受贊譽(yù)。君譽(yù)作為男孩的名字，有一種翩翩公子溫潤(rùn)如風(fēng)之感，給人溫和文雅之美。

【昭然】

——是知陽(yáng)報(bào)由陰施，天爵昭然契日彰。

解析：昭然的意思，指的是上天的指令，有浩然之風(fēng)，取其為男孩的名字，可以感知其大氣之風(fēng)，品之霸氣意境。同時(shí)此名字具吉利之含義，體現(xiàn)男孩天之驕子的模樣，表達(dá)男孩風(fēng)光霽月的風(fēng)貌。“然”字是一個(gè)文言虛詞，具有修飾的作用，用以名字后綴增加名字的層次感，讓名字讀著更好聽。

【云瀟】

——浮云飛絮，一身將影向?yàn)t湘。

解析：云字，指白云之義，用于人名中引申為志向高遠(yuǎn)，表達(dá)了男孩遠(yuǎn)大的理想。瀟者，為瀟灑肆意的意思，具有風(fēng)趣豁達(dá)，自然清明的內(nèi)涵。取之云瀟為男孩的名字，賦予男孩詩(shī)句本身的瀟灑豁達(dá)的精神，讀之韻味十足，有一種風(fēng)蕭蕭兮易水寒般壯士斷腕的豪情。

【礪寒】

——取自寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

解析：礪者，為磨礪之義，形容男孩堅(jiān)韌不拔的精神。寒者，有清冷的意味，用于男孩的名字中給男孩帶有幾分絕塵之氣，體現(xiàn)男孩的清冷之感，若高不可攀的仙人，突出男孩的氣質(zhì)。將礪寒作為男孩的名字，品質(zhì)有大氣之感，讀著擲地有聲，展現(xiàn)男孩是一個(gè)勵(lì)志，堅(jiān)韌有魅力的人。

古詩(shī)詞取名字男孩名字大全

通過古詩(shī)詞取名多種多樣，下面為大家?guī)?lái)的是古詩(shī)詞取名字男孩名字大全的內(nèi)容，更多從古詩(shī)詞中提取的名字帶給大家，希望大家喜歡。

01、輕塵——渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

02、圖將——異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。

03、林晚——停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

04、其華——桃之夭夭，灼灼其華。

05、夕林——寒飆暗夕林，中夜忽以朗。

06、如雪——大漠沙如雪，燕山月似鉤。

07、采擷——當(dāng)時(shí)不采擷，作色幾飄零。

08、般意——放暢千般意，逍遙一個(gè)心。

09、臨溪——不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。

10、畫扇——人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

11、緣溪——緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽聞桃花林。

12、斯男——大姒嗣徽音，則百斯男。

13、棲霞——君能來(lái)作棲霞侶，與君同入丹玄鄉(xiāng)。

14、容與——將花比玉顏，溪上自容與。

15、斯年——永言天下養(yǎng)，胡不萬(wàn)斯年。

16、路明——山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

17、試新——休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。

18、溪午——樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。

19、潮生——春江潮水連海平，海上明月共潮生。

20、愁蘇——往往念所至，得醉愁蘇醒。

21、驚風(fēng)——筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。

22、南威——西江風(fēng)候接南威，暑氣常多秋氣微。

23、萬(wàn)重——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。

24、如許——問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

25、竹賢——君不見白樂天，重言養(yǎng)竹比養(yǎng)賢。

26、立志——百學(xué)須先立志。

27、南浦——南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。

28、天涌——江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

29、映晚——平川映晚霞，蓮舟泛浪華。

30、念晨——?dú)w心不可留，知子念晨省。

31、月落——釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠。

32、君莫——醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

33、遠(yuǎn)隨——時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。

34、夏深——連雨不知春去，一晴方覺夏深。

35、吟秋——閑吟秋景外，萬(wàn)事覺悠悠。

36、朝意——我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)。

37、成蹊——桃李不言，下自成蹊。

38、復(fù)卿——五年不見復(fù)卿回，有客傳言卿欲來(lái)。

39、望月——春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。

40、驚鵲——驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

41、漸斜——秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

42、雨眠——春水碧于天，畫船聽雨眠。

43、丹青——世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫不成。

44、先聞——朝來(lái)入庭樹，孤客最先聞。

45、溪自——泉眼無(wú)聲溪自流，樹陰照水愛晴柔。

46、春朝——自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

47、識(shí)君——莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

48、之野——呦呦鹿鳴，食野之蘋。